KI verstehen, prüfen, einsetzen – acht Unterrichtsstunden zu KI-Kompetenz
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Das Material umfasst acht vollständig ausgearbeitete Unterrichtsstunden zu den Grundlagen generativer KI. Behandelt werden die Funktionsweise von Sprachmodellen, die Entstehung ihres Antwortverhaltens im Training, die Zuverlässigkeit bei unterschiedlichen Aufgabentypen, das Erkennen und Vermeiden von Halluzinationen, Verzerrungen in Trainingsdaten und ihre Auswirkungen sowie der strukturierte Umgang mit KI-Werkzeugen.
Fach, Sachgebiet
ELIXIER Systematik
Schlagwörter
Chatbot, Halluzination, Künstliche Intelligenz, Sprachmodell, Unterrichtseinheit, Unterrichtsmaterial, Medienbildung, Sekundarstufe, KI-Kompetenz, generative KI, Bias, AI Literacy, Digitale Bildung,
| Bildungsbereich | Sekundarstufe I; Sekundarstufe II |
|---|---|
| Ressourcenkategorie | Lehr-Lernmittel/Aufgabensammlung |
| Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit | Dr. Sven Lüder, sven.lueder@ki-lehren.de |
| Erstellt am | 12.08.2026 |
| Sprache | Deutsch |
| Rechte | CC-by-nd, Namensnennung, keine Bearbeitung |
| URL des Copyright |
https://ki-lehren.de/ressourcen#werkauszug |
| Zugang | ohne Anmeldung frei zugänglich |
| Kostenpflichtig | nein |
| Gehört zu URL |
https://ki-lehren.de |
| Adresse der Bezugsquelle | https://ki-lehren.de/ressourcen#werkauszug |
| Entnommen aus |
Auszug aus: Sven Lüder: "Praxisbuch · KI-Kompetenz für die Schule", https://ki-lehren.de/grundkurs-schule. |
| Zuletzt geändert am | 24.08.2026 |
