DiäS: „Wir wollen Lehrkräfte befähigen, selbst digital souverän in einer funktionalen wie in einer personalen Hinsicht zu handeln und Bildungsprozesse anzuregen.“
Der Projektverbund „DiäS – Digital-ästhetische Souveränität von Lehrkräften als Basis kultureller, künstlerischer, musikalischer, poetischer und sportlicher Bildung in der digitalen Welt“ hat digitale Lernumgebungen entwickelt und evaluiert, um die ästhetisch-literarische Dimension digitaler Bildung an Schule zu stärken. Im Interview spricht der Wissenschaftliche Leiter, Prof. Dr. Volker Frederking von der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), über die Bedeutung von Digitaler Souveränität und die Fortbildungskonzepte, die im Rahmen des Projekts entstanden sind.
Fach, Sachgebiet
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Schule
Schulwesen allgemein
Lehrerberuf
Lehrerbildung
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Schule
musische Fächer
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Schule
praktische Fächer
Sport
Schlagwörter
Digitale Medien, Digitalisierung, Interview, Schule, Lehrkraft, Digitale Souveränität, Digitale Lernumgebung, Lehrkräftefortbildung,
| Bildungsbereich | Grundschule; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Berufsbildung; Erwachsenenbildung |
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| Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit | p.schraml@dipf.de für Kompetenzverbund lernen:digital |
| Erstellt am | 10.06.2026 |
| Sprache | Deutsch |
| Rechte | Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung |
| Zugang | ohne Anmeldung frei zugänglich |
| Kostenpflichtig | nein |
| Gehört zu URL |
https://lernen.digital/ |
| Zuletzt geändert am | 14.07.2026 |