Förderung für Projekte zur Klimabildung an weiterführenden Schulen - Ausschreibung der Münchener Rück Stiftung - Deutscher Bildungsserver

Förderung für Projekte zur Klimabildung an weiterführenden Schulen - Ausschreibung der Münchener Rück Stiftung

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Die Münchener Rück Stiftung möchte mit dieser Ausschreibung ihr Engagement im Bereich Klimabildung gezielt weiterentwickeln und Projekte fördern, die Klimabildung an weiterführenden Schulen in Deutschland stärken und weiterdenken: nicht als reine Wissensvermittlung, sondern als handlungsorientierten, partizipativen und strukturell verankerten Prozess.

Die geförderten Projekte sollen Wirkung auf mehreren, miteinander verknüpften Ebenen entfalten: Auf individueller Ebene geht es darum, bei Schülerinnen und Schülern ein fundiertes Verständnis von Klimathemen, Verantwortungsbewusstsein sowie Handlungssicherheit im Umgang mit komplexen Fragestellungen zu stärken. Sie sollen in die Lage versetzt werden, Informationen einzuordnen, unterschiedliche Perspektiven abzuwägen und eigene Positionen reflektiert zu entwickeln. Auf sozialer und demokratischer Ebene steht die gemeinsame Auseinandersetzung im Mittelpunkt. Ziel ist es, Beteiligung zu ermöglichen, unterschiedliche Sichtweisen sichtbar zu machen und gemeinsames Aushandeln zu stärken. Lern‑ und Entscheidungsprozesse sollen kooperativ gestaltet werden, sodass Schülerinnen und Schüler demokratische Verfahren, Mitgestaltungsräume und kollektive Verantwortung praktisch erfahren können. Auf struktureller Ebene geht es um Veränderungen, die über einzelne Aktivitäten oder Personen hinausgehen und dauerhaft im schulischen Alltag verankert werden. Dazu zählen zum Beispiel feste Zuständigkeiten, dauerhaft angelegte Beteiligungsformate (aufbauend auf bestehenden schulischen Gremien oder neu etablierte), die systematische Integration von Klimathemen in Schulentwicklung und Unterricht, die Einrichtung schulischer Gremien oder verbindliche Prozesse zur Planung, Priorisierung und Umsetzung von Maßnahmen. Strukturelle Wirkung ist dann erreicht, wenn solche Elemente zu stabilen Bestandteilen schulischer Routinen werden.

Antragsberechtigt sind steuerbegünstigte Körperschaften, insbesondere gemeinnützige Organisationen wie NGOs, Bildungsinitiativen, Hochschulen oder vergleichbare Akteurinnen und Akteure. Bewerbungen können sowohl durch einzelne Organisationen als auch durch Projektkonsortien aus mehreren Organisationen eingereicht werden.