"Karambolage" - Interkulturelle Perspektiven im deutsch-französischen Tandem: Schüler*innen produzieren ihre eigene Sendung mit Educ'ARTE und Tele-Tandem - Deutscher Bildungsserver

"Karambolage" - Interkulturelle Perspektiven im deutsch-französischen Tandem: Schüler*innen produzieren ihre eigene Sendung mit Educ'ARTE und Tele-Tandem

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­Um den interkulturellen Austausch zwischen Frankreich und Deutschland sowie die Nutzung digitaler Ressourcen im Dienst der deutsch-französischen Beziehungen zu fördern, begleiten das DFJW und ARTE Education zehn deutsch-französische Tandems (10 französische Klassen und 10 deutsche Klassen) bei der Umsetzung eines Projekts im Schuljahr 2026/2027. ­

Das Projekt besteht darin, dass die Schülerinnen und Schüler die Produktion eines eigenen Karambolage-Beitrags im Rahmen eines deutsch-französischen Projekts übernehmen, das von der Sendung Karambolage inspiriert ist, indem sie ihr eigenes Thema entwickeln. Ganz im Stil der Sendung sollen kulturelle Unterschiede mit Originalität, Humor und Neugier erklärt werden. Das Projekt lädt dazu ein, andere Kulturen mit einem offenen Blick zu entdecken, Unterschiede und Gemeinsamkeiten zu erforschen - und dabei ganz nebenbei die sprachliche Ausdrucksfähigkeit und den Wortschatz in einer Fremdsprache zu erweitern.

Die teilnehmenden Lehrkräfte müssen in der Lage sein, sich auf Französisch und auf Deutsch ausdrücken zu können; Teilnehmen können Klassen der Sekundarstufe I und II, die eine Partnerklasse in Frankreich haben oder eine Partnerklasse suchen (bei Bedarf kann Educ'ARTE bei der Suche einer Partnerschule behilflich sein). Mindestens eine der beiden Schulen verfügt über ein Educ’ARTE-Abonnement (die Partnerschule erhält für die Dauer des Projektes einen kostenlosen Zugang).

Ein physisches Treffen der Schüler:innen während des Projektes ist möglich, aber nicht erforderlich. Das Projekt kann gänzlich auf Distanz durchgeführt werden.