Früh erkennen, gezielt fördern: Verfahren zur Entwicklungs- und Kompetenzfeststellung bei Kindern (Expertise)
Die Expertise der pädquis Stiftung im Auftrag der "Stiftung Kinder forschen" untersucht ganzheitliche Verfahren, die Kompetenzen von Kindern in Bereichen wie Sprache, Kognition, Motorik aber auch Mathematik und Selbstregulation erfassen. Die Analyse vergleicht die jeweiligen Instrumente auf ihre Praxistauglichkeit und wissenschaftliche Fundierung und macht überdies deutlich, welche Verfahren konkrete Handlungsempfehlungen geben. Untersucht wurden 25 Verfahren, von denen einige sehr positiv eingeschätzt wurden. Dabei wurden MONDEY und Vineland-3 insgesamt am besten bewertet. [Auszüge aus der Pressemitteilung]
Fach, Sachgebiet
Schlagwörter
Deutschland, Beobachtung, Beobachtungsmethode, Dokumentation, Elementarbereich, Entwicklungsstand, Erhebungsinstrument, Expertise, Gutachten, Kognitive Entwicklung, Kompetenzentwicklung, Mathematische Kompetenz, Motorische Entwicklung, Qualitätssicherung, Selbststeuerung, Sprachentwicklung, Vergleichsuntersuchung,
| Bildungsbereich | Kindertageseinrichtungen / Tagespflege |
|---|---|
| Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit | Kluczniok, K., Jahn, M. & Ökten, S.; Herausgeber: Stiftung Kinder forschen |
| Erstellt am | 17.06.2026 |
| Sprache | Deutsch |
| Rechte | Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung |
| Zugang | ohne Anmeldung frei zugänglich |
| Kostenpflichtig | nein |
| Gehört zu URL |
https://www.stiftung-kinder-forschen.de/presse/news/frueh-erkennen-gezielt-foerdern-diese-verfahren-erfassen-entwicklungsstaende-bei-kita-kindern-besonders-zuverlaessig/ |
| Zuletzt geändert am | 23.06.2026 |
