Kontextualisierung von Chemieunterricht
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Innerhalb dieses Fortbildungsbausteins wird die Nutzung von lebensweltlichen Kontexten für den Chemieunterricht inkl. deren Wirkung auf den Fachwissenszuwachs sowie Interesse und Motivation thematisiert. Ausgehend von Problemstellen des Chemieunterrichts werden (geschlechtsspezifisch) interessante Kontexte diskutiert und durch aktuelle Forschungsergebnisse eingeordnet. Dieser Fortbildungsbaustein kann mit weiteren Bausteinen des ComeNets Chemie kombiniert werden und liefert insbesondere für digitalisierungsbezogene Bausteine einen relevanten Inhaltsbezug. Ergänzend zum Fortbildungsangebot können einige Inhalte im Rahmen des digitalen Selbstlernkurses "Digitalisierungsbezogene Kompetenzen im Chemieunterricht fördern - Ein Kurs für Lehrkräfte" auf der Plattform iMooX erkundet werden. Der Kurs ist kostenlos und unter folgendem Link zu finden: https://imoox.at/course/chemie-digital
Fach, Sachgebiet
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Schule
Schulwesen allgemein
Lehrerberuf
Lehrerbildung
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Schule
mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer
Chemie
Schlagwörter
Alltagsbezug, Chemieunterricht, Kontext, Kontextualisierung, Chemie im Kontext, Lebensnweltbezug, Qualifizierungskonzept, Fortbildungskonzept,
| Bildungsbereich | Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Berufsbildung; Erwachsenenbildung |
|---|---|
| Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit | Kontakt: pascal.pollmeier@upb.de; Kompetenzverbund lernen:digital; ComeMINT |
| Erstellt am | 11.08.2025 |
| Sprache | Deutsch |
| Rechte | CC-by-sa, Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen |
| Zugang | ohne Anmeldung frei zugänglich |
| Kostenpflichtig | nein |
| Bezugs- und Nutzungsbedingungen | CC BY-SA 4.0: Pascal Pollmeier, Sabine Fechner, Arbeitsgruppe Chemiedidaktik, Universität Paderborn, ComeMINT-Netzwerk, ComeNet Chemie, Kompetenzverbund lernen:digital. |
| Zuletzt geändert am | 27.05.2026 |