Bankfachklasse: Verschuldung durch Buy Now, Pay Later? - Deutscher Bildungsserver

Bankfachklasse: Verschuldung durch Buy Now, Pay Later?

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„Buy now, pay later", also jetzt kaufen, später bezahlen. Konsum und Bezahlen kann damit so einfach sein. So verführerisch. So tückisch. Mit einem Klick hat man unter Umständen etwas gekauft, was man sich gar nicht leisten kann. Gerade weil es so einfach ist. Auch bei jungen Menschen ist die Form des kreditbasierten Kaufs, die vor allem im Online-Handel angeboten wird, seit einigen Jahren sehr beliebt. 31 Prozent der 16- bis 25-Jährigen nutzen „Buy Now, Pay Later"-Angebote. Das zeigt der Jugend-Finanzmonitor der Schufa. 23 Prozent nutzen „Buy Now, Pay Later" sogar bei jedem zweiten Kauf. Der repräsentativen Umfrage zufolge wurde jeder Zehnte schonmal von einer Ratenzahlung überrascht und fast die Hälfte hat schon mal eine Zahlungsfrist vergessen. Und auf TikTok ist der Begriff „Klarnaschulden” schon länger ein geflügeltes Wort geworden. Was zeichnet diese Bezahlmethode aus? Wann kann sie zum Problem werden? Warum ist sie gerade für junge Menschen ein Problem? Inwieweit kann „Buy Now, Pay Later" ein Einstieg in die Schuldenfalle sein? Was kann man tun, wenn man in die Schuldenfalle getappt ist? Wie kann eine nachhaltige Prävention aussehen? Wer kann und soll dies leisten? Darum geht in dieser Folge des Podcastes. Gast und Gesprächspartner ist der Jugend-Schulden-Berater der Schuldnerberatung Tübingen Heiner Gutbrod. Der Podcast „Tonspur“ richtet sich an Auszubildende, Ausbilder und Ausbilderinnen. Es geht um Selbstwirksamkeit, Resilienz, Digitalisierung und Agiles Arbeiten: Hierzu sprechen die Moderatoren Jana Both und Ares Abasi mit Expertinnen und Experten zum jeweiligen Thema – einfach und klar, mit praktischen Tipps für die Umsetzung. Der Podcast kann in der Berufsschule sowie in der Sekundarstufe II eingesetzt. Hierfür sind die Fächer Sozialkunde, Arbeitslehre, Arbeit- Wirtschaft, Technik sowie, Ethik und Verbraucherbildung besonders geeignet.