Aus der Praxis: Differenzierte Materialien mit ChatGPT erstellen - beim Deutschen Schulportal - Deutscher Bildungsserver

Aus der Praxis: Differenzierte Materialien mit ChatGPT erstellen - beim Deutschen Schulportal

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Die Bedarfe der Schülerinnen und Schüler sind in der Klasse von Michelle Wothe sehr unter­schiedlich. Die Lehrerin für Mathematik und Englisch am Montessori Campus Tegeler Forst in Berlin hat sich deshalb Unter­stützung von ChatGPT geholt und bereitet Unterrichts­aufgaben und Unter­stützungs­angebote – zum Beispiel in Form von Hilfe­karten – mit der KI vor. In unserer Serie „KI-Tipp“ kommen Lehrkräfte zu Wort, die positive Erfahrungen mit dem Einsatz künstlicher Intelligenz im Unterricht oder bei der Unterrichts­vorbereitung gemacht haben. Welche das in Fall von Lehrerin Wothe sind, verrät sie hier.