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KI und ChatGPT: Medienpaket für den MINT-Unterricht (GPT 4) - vom Medienportal für den MINT-Unterricht der Siemens Stiftung

h t t p s : / / m e d i e n p o r t a l . s i e m e n s - s t i f t u n g . o r g / d e / k u e n s t l i c h e - i n t e l l i g e n z - c h a t g p t - 1 1 4 7 3 4Externer Link

Exemplarisch für textgenerierende KI thematisiert das Medienpaket die Anwendung „ChatGPT“ (Version GPT 4) des US-amerikanischen Anbieters OpenAI und dessen Funktionsumfang der kostenfreien Version. Je mehr Möglichkeiten KI eröffnet, umso wichtiger wird es, Schülerinnen und Schülern die verantwortungsvolle Nutzung solcher Anwendungen zu vermitteln. Das Medienpaket unterstützt Lehrkräfte dabei, mit ihnen das nötige Basiswissen sowie die Chancen und Grenzen von KI-Anwendungen wie ChatGPT im Unterricht zu erarbeiten. Die Materialien vermitteln die Kenntnis und Einordnung relevanter Technologien und fördern die selbstbestimmte, mündige sowie neugierige Teilhabe an der digitalen Gesellschaft. Als Open Educational Resources (OER) sind die Materialien – darunter Sachinformationen, Infografiken, interaktive H5P-Übungen, Videos, Arbeitsblätter für Gruppenarbeiten – für alle zugänglich und rechtssicher anpassbar an eigene Bedürfnisse. Sie richten sich an Lehrkräfte der Sekundarstufen I und II. Das Medienpaket lässt sich in zwei Doppelstunden bearbeiten und ist in vier Themenbereiche gegliedert: Einstieg in die Funktionen von ChatGPT, Einsatzgebiete und Anwendungsbeispiele von Chatbots, Chancen und Herausforderungen von Chatbots sowie Ergebnissicherung und Vertiefung der Inhalte.

Fach, Sachgebiet
ELIXIER Systematik
Schlagwörter

Künstliche Intelligenz, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Unterrichtsmaterial, ChatGPT, textgenerierende KI,

Bildungsbereich Sekundarstufe I; Sekundarstufe II
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit Siemens Stiftung
Sprache Deutsch
Rechte CC-by-sa, Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen
Zugang ohne Anmeldung frei zugänglich
Kostenpflichtig nein
Gehört zu URL https://‌medienportal.siemens-stiftung.org
Zuletzt geändert am 08.01.2025

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