„Um Lehrkräfte digital kompetent zu machen, müssen alle Phasen der Lehrerbildung vernetzt werden.“ Interview mit Dr. Katharina Heider
Dr. Katharina Heider spricht in dem Interview darüber, wie Lehrkräfte und Lehrerbildung die „Schule der Zukunft“ mitgestalten können. Sie koordiniert an der MLU Halle-Wittenberg das Projekt DikoLa „Digital kompetent im Lehramt“. Hier werden die an der Universität ergriffenen Maßnahmen, laufende Projekte und noch zu entwickelnde Vorhaben zur Digitalisierung in der Lehrer*innenbildung in eine universitätsweite Gesamtstrategie überführt. Die Projektarbeit ist in die Bereiche Studium, Lehre, Schule, Forschung, Digitales Lernlabor strukturiert. Um die digitalen Kompetenzen in die Schul- und Unterrichtspraxis zu implementieren, wird außerdem der enge Austausch zwischen allen an der Lehrkräftebildung Beteiligten aktiv gefördert.
Fach, Sachgebiet
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Schule
Schulwesen allgemein
Lehrerberuf
Lehrerbildung
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Schule
fachunabhängige Bildungsthemen
Medienerziehung
ELIXIER Systematik
Schlagwörter
Digitalisierung, Lehrerausbildung, Lehrerbildung, Medienkompetenz, Schulentwicklung, Schule der Zukunft,
| Bildungsbereich | Grundschule; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II |
|---|---|
| Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation |
| Sprache | Deutsch |
| Rechte | CC-by, Namensnennung |
| Zugang | ohne Anmeldung frei zugänglich |
| Kostenpflichtig | nein |
| Gehört zu URL |
https://blog.bildungsserver.de |
| Zuletzt geändert am | 18.07.2023 |