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„Um Lehrkräfte digital kompetent zu machen, müssen alle Phasen der Lehrerbildung vernetzt werden.“ Interview mit Dr. Katharina Heider

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Dr. Katharina Heider spricht in dem Interview darüber, wie Lehrkräfte und Lehrerbildung die „Schule der Zukunft“ mitgestalten können. Sie koordiniert an der MLU Halle-Wittenberg das Projekt DikoLa „Digital kompetent im Lehramt“. Hier werden die an der Universität ergriffenen Maßnahmen, laufende Projekte und noch zu entwickelnde Vorhaben zur Digitalisierung in der Lehrer*innenbildung in eine universitätsweite Gesamtstrategie überführt. Die Projektarbeit ist in die Bereiche Studium, Lehre, Schule, Forschung, Digitales Lernlabor strukturiert. Um die digitalen Kompetenzen in die Schul- und Unterrichtspraxis zu implementieren, wird außerdem der enge Austausch zwischen allen an der Lehrkräftebildung Beteiligten aktiv gefördert.

Fach, Sachgebiet
ELIXIER Systematik
Schlagwörter

Digitalisierung, Lehrerausbildung, Lehrerbildung, Medienkompetenz, Schulentwicklung, Schule der Zukunft,

Bildungsbereich Grundschule; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
Sprache Deutsch
Rechte CC-by, Namensnennung
Zugang ohne Anmeldung frei zugänglich
Kostenpflichtig nein
Gehört zu URL https://‌blog.bildungsserver.de
Zuletzt geändert am 18.07.2023

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