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Sachsen Digital - Digitalisierungsstrategie des Freistaates Sachsen, 3. vollständig aktualisierte Auflage 2019

h t t p s : / / p u b l i k a t i o n e n . s a c h s e n . d e / b d b / a r t i k e l / 3 3 5 0 1 / d o c u m e n t s / 5 1 2 2 1Externer Link

Die Sächsische Staatsregierung gestaltet die Rahmenbedingungen der Digitalisierung.
Handlungsleitfaden dafür ist die vorliegende ressortübergreifend angelegte Broschüre zur Digitalisierungsstrategie. Sie fokussiert auf Bereiche, in denen der Freistaat für sich einen Handlungsauftrag sieht und die Gestaltungskompetenz zur Schaffung geeigneter Rahmenbedingungen besitzt, sei es durch Gesetze, Verordnungen, Förderprogramme oder die unterstützende Begleitung von Vorhaben.
Die Strategie umfasst fünf übergeordnete strategische Ziele:
- Digitale Infrastruktur entwickeln,
- Informations- und Cybersicherheit gewährleisten, '
- Kompetenz und "Gute Arbeit" im digitalen Zeitalter gestalten,
- Digitale Innovationskraft stärken,
- Digitalisierung der Verwaltung und öffentlicher Institutionen vorantreiben.
Im Kapitel "3. Strategisches Ziel: Kompetenz und "Gute Arbeit" im digitalen Zeitalter gestalten", S. 33 ff. sind operative Ziele u.a. zur Qualifizierung und Weiterbildung durch den Einsatz innovativer digitaler Lehr- und Lern- konzepte formuliert. 
Der Bericht steht zum freien Download zru Verfügung (PDF-Dokument, 61 Seiten, 2019)

Fach, Sachgebiet
Schlagwörter

Sachsen, Bildungspolitik, Digitalisierung, Kompetenzentwicklung, Medienerziehung, Medienkompetenz, Qualifizierung, Strategie,

Bildungsbereich Erwachsenenbildung; kein spezifischer
Ressourcenkategorie Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit HerausgeberSächsisches Staatsministerium für Wirtschaft, Arbeit und Verkehr, E-Mail: presse@smwa.sachsen.de
Sprache Deutsch
Rechte Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Zugang ohne Anmeldung frei zugänglich
Kostenpflichtig nein
Gehört zu URL https://publikationen.sachsen.de/bdb/artikel/‌33501
Zuletzt geändert am 29.10.2020

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