Clearing House Unterricht
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Das Clearing House Unterricht versteht sich als Schnittstelle zwischen Bildungsforschung und Bildungspraxis und richtet sich an Lehrerbildner in allen Phasen der Lehrerausbildung. Unser Ziel ist es, aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse zu effektivem MINT-Unterricht zusammenzufassen und für die Bildungspraxis zielgruppengerecht aufzubereiten. Damit leistet das Clearing House Unterricht einen wichtigen Beitrag, um die wissenschaftliche Grundlage für die Lehrerbildung und das evidenzbasierte Handeln von Lehrkräften zu verbessern und kontinuierlich auszubauen.
Fach, Sachgebiet
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Schule
mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer
-
Wissenschaft und Bildungsforschung Bildungsforschung
Schlagwörter
Bildungsforschung, Bildungspraxis, Lehrerbildung, Lehrerbildner, Mathematikunterricht, Naturwissenschaftlicher Unterricht,
| Bildungsbereich | Forschung / Wissenschaft |
|---|---|
| Ressourcenkategorie | Index/Katalog/Datenbank/Bibliographie |
| Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit | clearinghouse@edu.tum.de |
| Erstellt am | |
| Sprache | Deutsch |
| Rechte | Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung |
| Gehört zu URL |
https://www.edu.tum.de/startseite/ |
| Zuletzt geändert am | 31.07.2017 |
