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Inklusion an Schulen aus Sicht der Lehrkräfte in Deutschland – Meinungen, Einstellungen und Erfahrungen. Meinungsumfragen des VBE

h t t p s : / / w w w . v b e . d e / s e r v i c e / m e i n u n g s u m f r a g e n / i n k l u s i o n - 2 0 2 5Externer Link

Die Lehrkräfte sehen die Vorteile von Inklusion – aber leiden unter den aktuellen Arbeitsbedingungen. Wie ist die Situation an Schulen genau? Welche Entwicklungen haben sich im Vergleich zu den Vorbefragungen ergeben? Die Antwort auf diese und weitere Fragen und die damit verbundenen Forderungen des Verbandes Bildung und Erziehung (VBE) liefert die aktuelle (2025) vom VBE in Auftrag gegebene, repräsentative forsa-Befragung von 2.737 Lehrkräften an allgemeinbildenden Schulen zur Inklusion.
Der Verband Bildung und Erziehung (VBE) läßt seit 2013 regelmäßig repräsentativen Befragungen unter Lehrkräften zu den Themen Gemeinsames Lernen und Inklusion durchführen. Auf der Seite werden die Materialien zur aktuellen Umfrage sowie zu den älteren Erhebungen angeboten. 

Fach, Sachgebiet
Schlagwörter

Allgemein bildende Schule, Ausstattung, Barrierefreiheit, Einstellung (Psy), Erfahrung, Lehrer, Meinung, Schulpolitik, Umfrage, Inklusion, Gemeinsames Lernen, Gemeinsamer Unterricht,

Bildungsbereich Grundschule; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sonderschule / Behindertenpädagogik
Ressourcenkategorie Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit forsa Politik- und Sozialforschung GmbH im Auftrag des Verband Bildung und Erziehung (VBE), presse@vbe.de
Erstellt am
Sprache Deutsch
Rechte Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Gehört zu URL https://www.vbe.de/service/‌meinungsumfragen
Zuletzt geändert am 06.06.2025

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