Kinder und Fernsehen: Rezeption und Verarbeitung
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Was wissen Eltern über die Wahrnehmung ihrer Kinder, wenn es um TV-Sehgewohnheiten und Nutzungsverhalten geht? Was wird gesehen und verarbeitet, und wie lange sollten Kinder überhaupt vor dem Fernseher verbringen?; Lernressourcentyp: Text
Schlagwörter
Kind, Wahrnehmung, Kindesalter, Kleinkind, Lebenswelt, Medienpädagogik, Fernsehen, Massenmedien, Eltern, körperliche Entwicklung, kognitive Entwicklung, frühe Kindheit, Jugendmedienschutz,
| Bildungsbereich | Sekundarstufe I; Sekundarstufe II |
|---|---|
| Ressourcenkategorie | Lehr-Lernmittel/Aufgabensammlung |
| Erstellt am | 04.01.2010 |
| Sprache | Deutsch |
| Rechte | Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung |
| Zugang | ohne Anmeldung frei zugänglich |
| Kostenpflichtig | nein |
| Gehört zu URL |
https://www.lehrer-online.de/ |
| Zusatzinformation |
https://sodis.de/cp/?idnr=de.lehrer-online.734486 |
| Zuletzt geändert am | 02.07.2014 |
