PISA 2012: wichtige Ergebnisse für Deutschland
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Die Landesnotiz zu Deutschland präsentiert zentrale Ergebnisse aus der Leistungsvergleichsstudie. Demnach haben sich seit 2003 die Mathematik-Kompetenz 15-Jähriger verbessert und die herkunftsbezogenen Unterschiede verringert. Neben den erzielten Niveaus in den getesteten Domänen Mathematik (Schwerpunkt), Lesen, Naturwissenschaften und Problemlösen wird auf Aspekte wie Motivation, Lernumfeld, schulische Organisation eingegangen. Ein zentrales Ergebnis betrifft Geschlechterunterschiede in den Leistungen und der Selbstwahrnehmung der Schülerinnen und Schüler.
Fach, Sachgebiet
-
Schule
mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer
Mathematik
-
Wissenschaft und Bildungsforschung
Bildungsforschung
Empirische Bildungsforschung, Methodik
Schlagwörter
Deutschland, Mathematik, Lesen, Naturwissenschaften, PISA (Programme for International Studenet ASsessment), Schülerleistungen, Vergleichsstudie, OECD,
Bildungsbereich | Sekundarstufe I |
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Ressourcenkategorie | Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier |
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit | Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD); |
Erstellt am | |
Sprache | Deutsch; Englisch |
Rechte | Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung |
Zugang | ohne Anmeldung frei zugänglich |
Kostenpflichtig | nein |
Gehört zu URL |
https://www.oecd.org/pisa/ |
Technische Anforderungen | Adobe reader |
Zuletzt geändert am | 05.12.2013 |