Studieren ohne Abitur. Entwicklungspotenziale in Bund und Ländern. Eine empirische Analyse.
http://www.che.de/downloads/CHE_AP123_Studieren_ohne_Abitur.pdf
Die Entwicklung der Studienmöglichkeiten ohne Abitur und Fachhochschulreife in Deutschland wird empirisch untersucht. Kern der Studie bildet die vertiefte Analyse der Situation in den 16 Bundesländern, welche eingebettet wird in die kritische Betrachtung von bundes- und europapolitischen Reforminitiativen. Am Ende werden Empfehlungen für Hochschulen und Hochschulpolitik zur Weiterentwicklung dieses Bereichs gegeben. Nicht-Abiturient/innnen, die sich für ein Studium interessieren, finden zudem nützliche Hinweise und eine Übersicht über die aktuellen gesetzlichen Rahmenbedingungen. (09/2009)
Siehe auch: http://www.che-concept.de/cms/?getObject=5&getNewsID=1023&getCB=398&getLang=de
Fach, Sachgebiet
Schlagwörter
Deutschland, Hochschulzugang ohne Abitur, Hochschulzugang ohne Fachhochschulreife, Hochschulpolitik, Studie,
| Bildungsbereich | Hochschule |
|---|---|
| Medienkategorie | Internet |
| Sprache | Deutsch |
| Gehört zu URL |
http://www.che.de |
| Entnommen aus | Gütersloh: CHE Centrum für Hochschulentwicklung, 149 S. - (Arbeitspapier / Centrum für Hochschulentwicklung; 123), September 2009; ISBN 978-3-939589-92-1 |
| Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit | Nickel, Sigrun (CHE - gemeinnütziges Centrum für Hochschulentwicklung): sigrun.nickel@che-concept.de; Leusing, Britta |
| Technische Anforderungen | PDF-Reader |
| Zuletzt geändert am | 06.04.2010 |
| Siehe auch: | Hochschulzulassung - Studieren ohne Abitur |
