Autismus - Strukturiertes Lehren und Lernen, ein pädagogisches Modell

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Autismus - Strukturiertes Lehren und Lernen, ein pädagogisches Modell

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Die Broschüre ist aus der Warte der Heilpädagogik unter dem ausdrücklichen Aspekt der Betroffenheit verfasst, und soll jenen eine Unterstützung bieten, die als Eltern, Lehrer oder als Mitarbeiter in Einrichtungen mit autistischen Menschen arbeiten.

Fach, Sachgebiet

Schlagwörter

Autismus, Sonderpädagogische Förderung, Heilpädagogik, Schule, Elterninformation, Lehrerinformation,

Bildungsbereich	Sonderschule / Behindertenpädagogik
Ressourcenkategorie	Monographie/Buch/Dissertation
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit	Diestelberger, Anton; Zöttl, Therese
Erstellt am	01.01.2005
Sprache	Deutsch
Entnommen aus	Wien : Forschungsverein Rainman`s Home, 2005. - 74 S.
Technische Anforderungen	Adobe Reader
Zuletzt geändert am	20.12.2009