Kinder brauchen eine anregende Umwelt: Die 1. World Vision Kinderstudie "Kinder in Deutschland 2007"
Im Oktober veröffentlichte World Vision Deutschland e.V. eine Kinderstudie mit dem Ziel, ein repräsentatives Bild von der Lebenssituation, den Wünschen, Bedürfnissen und Interessen der jüngsten Generation in Deutschland einer breiten Öffentlichkeit zu präsentieren. Danach ist die große Mehrheit der Kinder mit ihren Lebensverhältnissen zufrieden und fühlt sich wohl. Gleichwohl ist es bemerkenswert, wie nachhaltig wirksam bereits im Kindesalter die sozialen Unterschiede sind und wie maßgeblich die soziale Herkunft den Alltag prägt. Darüber sprach die Online-Redaktion mit einem der Autoren der Studie, Klaus Hurrelmann, Professor für Sozial- und Gesundheitswissenschaften an der Universität Bielefeld.
Fach, Sachgebiet
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Bildungswesen allgemein
Bildungssysteme Deutschland
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Wissenschaft und Bildungsforschung Bildungsforschung
Schlagwörter
Deutschland, Erhebung, Befragung, Studie, Kind, Kindheit, Soziale Situation, Soziale Benachteiligung, Bildung, Bildungschance, Chancengleichheit, Bildungsbeteiligung, Individuelle Förderung, Ganztagsbetreuung, Ganztagsschule, Grundschule, Kindertagesbetreuung, Kindert,
| Bildungsbereich | Forschung / Wissenschaft |
|---|---|
| Ressourcenkategorie | Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier |
| Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit | Münch, Ursula; bildung-plus-innovation@dipf.de |
| Erstellt am | 11.12.2007 |
| Sprache | Deutsch |
| Gehört zu URL |
https://www.bildungsserver.de/innovationsportal/bildungplus.html |
| Zuletzt geändert am | 18.12.2007 |
