Ne(x)t Generation Learning: E-Assessment und E-Portfolio: halten sie, was sie versprechen?

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Ne(x)t Generation Learning: E-Assessment und E-Portfolio: halten sie, was sie versprechen?

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Dieser Arbeitsbericht des SCIL (=Swiss Centre for Innovation in Learning) informiert in 5 Beiträgen über die organisatorischen und rechtlichen Rahmenbedingungen von E-Assessment und E-Portfolio sowie über die damit verbundenen Möglichkeiten und Herausforderungen beim Einsatz in der Hochschule oder in Unternehmen. (03/2007)

Fach, Sachgebiet

Schlagwörter

Erfahrungsbericht, Hochschule, Praxisbericht, Prüfung, Rahmenbedingung, Unternehmen, E-Assessment, E-Portfolio,

Bildungsbereich	Hochschule
Ressourcenkategorie	Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit	Seufert, Sabine [Hrsg.]; scil-info@unisg.ch; Brahm, Taiga [Hrsg.]; scil-info@unisg.ch
Erstellt am	01.03.2007
Sprache	Deutsch
Rechte	Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Zugang	ohne Anmeldung frei zugänglich
Kostenpflichtig	nein
Gehört zu URL	https://ibb.unisg.ch/de/kompetenzzentrum-scil/scil-publikationen/‌
Adresse der Bezugsquelle	SCIL; Universität St. Gallen; Dufourstrasse 40a; CH-9000 St. Gallen
Entnommen aus	St. Gallen : Swiss Centre for Innovations in Learning; 93 S. - (SCIL-Arbeitsbericht ; 13). - ISBN: 3-906528-52-9 .
Technische Anforderungen	Acrobat Reader (pdf-Datei)
Zuletzt geändert am	22.01.2024