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Erzählte Räume – Skizze einer Ortskunde unter sonderpädagogischem Aspekt

http://www.heilpaedagogik-online.com/heilpaedagogik_online_0203.pdfExterner Link

Karlheinz Kleinbach fragt nach der Rolle vom Raum- und Orterleben in der sonderpädagogischen Theorie und Praxis. Hier sieht er dringenden Nachholbedarf und skizziert eine Didaktik des Raumes.

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Fach, Sachgebiet
Schlagwörter

Ort, Raum, Begriff, Umwelt, Behinderung, Selbsterfahrung, Wahrnehmung, Unterricht,

Bildungsbereich Sonderschule / Behindertenpädagogik
Ressourcenkategorie Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Medienkategorie Internet
Sprache Deutsch
Gehört zu URL http://www.heilpaedagogik-online.com
Entnommen aus Heilpädagogik online; 2003,02
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit Kleinbach, Karlheinz
Technische Anforderungen Acrobat Reader
Zuletzt geändert am 19.07.2006

Thematischer Kontext

  1. Sachunterricht und Förderschule

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