Fachgespräche
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In einem modernen konstruktivistischen Unterricht berät und unterstützt die Lehrkraft einen schüler- oder gruppenindividualisierten Lernprozess über Fachgespräche. Fachgespräche entwickeln sich für die beruflichen Schulen zu einer neuen pädagogischen Aufgabe. Ziel muss es sein, eine Fachgesprächskultur in einem konstruktivistisch angelegten Unterricht aufzubauen. Wissenschaft und Praxis stehen hier am Anfang.
Fach, Sachgebiet
Schlagwörter
Berufspädagogik, Berufsschule, Berufsschulunterricht, Didaktik, Fachgespräch, Unterricht,
Bildungsbereich | Berufsbildung |
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Ressourcenkategorie | Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier |
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit | Schelten, Andreas |
Erstellt am | 02.06.2006 |
Sprache | Deutsch |
Rechte | Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung |
Zugang | ohne Anmeldung frei zugänglich |
Kostenpflichtig | nein |
Gehört zu URL |
https://www.edu.sot.tum.de/edu/department/professorinnen-und-professoren/ehemalige/prof-dr-andreas-schelten/ |
Adresse der Bezugsquelle | http://www.paed.ws.tum.de/index.htm |
Entnommen aus |
Die berufsbildende Schule (BbSch) 58(2006)5, S. 107 - 108 |
Zuletzt geändert am | 13.05.2022 |