Strukturierung als Hilfe zum Verstehen und Handeln

Suche

German Education Server Eduserver

Erweiterte Suche

Inhalt

Strukturierung als Hilfe zum Verstehen und Handeln

h t t p : / / w w w . a u t i s m u s - i n - b e r l i n . d e / T e a c c h - A n n e H a e u s s l e r . p d f Externer Link

[ Strukturierung als Hilfe zum Verstehen und HandelnLink defekt? Bitte melden! ]

Autismus, eine tiefgreifende Entwicklungsstörung, ist gekennzeichnet durch qualitative Beeinträchtigungen im sozialen Verhalten und der Kommunikation sowie durch ein eingeschränktes Interessens- und Handlungsrepertoire. Der TEACCH-Ansatz ist ein in den USA entwickelter pragmatischer Ansatz zur Förderung von Menschen mit Autismus.

Fach, Sachgebiet

Schlagwörter

Autismus, Sonderpädagogische Förderung, Lernen, Aufmerksamkeit, TEACCH, Sozialverhalten,

Bildungsbereich	Sonderschule / Behindertenpädagogik
Ressourcenkategorie	Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit	Häußler, Anne
Erstellt am	25.05.2005
Sprache	Deutsch
Gehört zu URL	http://www.autismus-in-berlin.de/‌
Entnommen aus	ISAAC und Bundesverband für Körper- und Mehrfachbehinderte e.V. (Hrsg.).Unterstützte Kommunikation mit nichtsprechenden Menschen. Tagungsband der 5. Fachtagung Dortmund 1999 (S. 52-61). Loeper Literaturverlag, Karlsruhe 1999.
Technische Anforderungen	Acrobat Reader
Zuletzt geändert am	16.12.2009