Die Blickrichtung der neueren Resilienzforschung: Wie es manche Kinder schaffen, schwierigen Lebensumständen zu trotzen.

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Die Blickrichtung der neueren Resilienzforschung: Wie es manche Kinder schaffen, schwierigen Lebensumständen zu trotzen.

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Einige Kinder schaffen es trotz enormer Schicksalsschläge, sich erstaunlich positiv zu entwickeln. Corina Wustmann vom Deutschen Jugendinstitut (DJI) beschreibt die Charakteristika des Phänomens Resilienz und stellt heraus, was die Kenntnis über schützende Faktoren für die Bildungs- und Erziehungspraxis bedeuten kann.

Fach, Sachgebiet

Wissenschaft und Bildungsforschung Bildungsforschung Erziehungswissenschaft, Pädagogische Theorien

Schlagwörter

Kind, Belastung, Lebensbewältigung, Resilienz, Persönlichkeitsentwicklung, Soziale Kompetenz, Selbstkonzept, Bezugsperson, Familienbeziehungen, Lebenswelt,

Bildungsbereich	Forschung / Wissenschaft
Ressourcenkategorie	Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit	Wustmann, Corina
Erstellt am	29.09.2005
Sprache	Deutsch
Gehört zu URL	http://‌www.forumbildung.de
Zuletzt geändert am	30.09.2005