Gender Mainstreaming-Medial (GM) im BMBF-Programm Neue Medien in der Bildung - Deutscher Bildungsserver

Gender Mainstreaming-Medial (GM) im BMBF-Programm Neue Medien in der Bildung

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Abschlussbericht (2004) des Gender Mainstreaming-Begleitprojekts, das vom Hochschuldidaktischen Zentrum der Universität Dortmund in Kooperation mit dem FB Informatik/Mathematik der Universität Bremen durchgeführt wurde. 20 Projekte aus dem BMBF-Programm Neue Medien in der Bildung wurden evaluiert und daraufhin untersucht, inwieweit diese in den Bereichen Projektorganisation & Kommunikation, Inhalte, Technik & Design, Didaktik und Evaluation Gender-Aspekte berücksichtigt und umgesetzt haben. Der Bericht enthält unter anderem Gender Mainstreaming-Leitfäden für die Implementierung von GM in Projektzusammenhänge, eine Checkliste, mit der Gender-Aspekte in Lernmodulen bewertet werden können und er gibt Einsichten in ein konstruiertes Good-Practice-Lernmodul. (pdf, 50 S.)