Sprachförderung im Kindergarten - Beobachtungen zum Zweitspracherwerb in einer Gruppe mit konzeptionell-integrierter Sprachförderung

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Sprachförderung im Kindergarten - Beobachtungen zum Zweitspracherwerb in einer Gruppe mit konzeptionell-integrierter Sprachförderung

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In der Forschungsarbeit wird der Entwicklungsprozess der Zweitsprache bei sieben Kindern im Alter zwischen ca. 3 6 Jahren über einen Zeitraum von einem Jahr beobachtet und dokumentiert. Vorstellung des Projektes an der PH-Ludwigsburg (Projektdauer bis 2006).

Fach, Sachgebiet

Elementarbildung Forschung

Schlagwörter

Forschungsprojekt, Kindergarten, Sprachentwicklung, Sprachförderung, Zweisprachigkeit,

Bildungsbereich	Kindertageseinrichtungen / Tagespflege
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit	Lamparter-Posselt, Margarete
Erstellt am
Sprache	Deutsch
Rechte	Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Zuletzt geändert am	12.01.2022