Bemerkungen zur Inklusionsdebatte

Suche

German Education Server Eduserver

Erweiterte Suche

Inhalt

Bemerkungen zur Inklusionsdebatte

h t t p s : / / p o s t k o l o n i a l e s - w o e r t e r b u c h . u n i - k o e l n . d e / h i n / h p o / 2 0 0 4 / h e i l p a e d a g o g i k _ o n l i n e _ 0 3 0 4 . p d f Externer Link

[ Bemerkungen zur InklusionsdebatteLink defekt? Bitte melden! ]

In jüngerer Zeit gesellt sich in der deutschsprachigen Sonderpädagogik der Begriff der Inklusion zu jenem der Integration. Im Sinne eines Kommentares anhand von ausgewählten Aspekten aus der deutschsprachigen Inklusionsdebatte nähern sich die Autoren dem Ob und inwiefern Inklusion ein anderes Konzept darstellt als Integration [S. 3-29].

Fach, Sachgebiet

Schlagwörter

Inklusion, Integration, Integrationspädagogik, Integrative Erziehung, inclusive education,

Bildungsbereich	Sonderschule / Behindertenpädagogik
Ressourcenkategorie	Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit	Felder, Franziska; Liesen, Christian
Erstellt am
Sprache	Deutsch
Rechte	Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Zugang	ohne Anmeldung frei zugänglich
Kostenpflichtig	nein
Gehört zu URL	https://postkoloniales-woerterbuch.uni-koeln.de/hin/‌hpo.html
Entnommen aus	Heilpädagogik online 3/2004, S. 3-29
Zusatzinformation	https://sites.google.com/view/sonderpaedagoge/startseite?pli=1/hpo/‌
Zuletzt geändert am	21.03.2023