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Integrierte Ausspracheschulung von Anfang an, auf der Basis des immanenten Sprechrhythmus (Deutsch - als Fremdsprache / Zweitsprache)

http://www.phonetik-atelier.deExterner Link

In Form von drei Brosch√ľren incl. CD und einem Medienpaket ¬īDeutsch lernen mit Rhythmus¬ī incl. CD-ROM wird ganzheitliches √úbematerial beziehungsweise dessen Vermittlung f√ľr eine ¬Ąintegrierte Ausspracheschulung von Anfang an¬ď vorgelegt. ¬∑ f√ľr 4-8-J√§hrige ¬∑ f√ľr 6-10-J√§hrige ¬∑ f√ľr 8-12-J√§hrige ¬∑ zwei Videos f√ľr die Lehrerfortbildung Die Texte dieses Materials ber√ľcksichtigen prinzipiell mehrere Aspekte der deutschen Aussprache und mehrere Kompetenzen gleichzeitig. Die suprasegmentalen, rhythmisch-melodischen Einheiten und ihr situativer Zusammenhang sind der Ausgangspunkt. Die didaktische und phonetische Auswertung bezieht die K√∂rpersprache, Phantasie und Emotionen ein. Es wird deutlich, wie sehr der phonetische Aspekt jeder sprachlichen √Ąu√üerung sich zur Ausspracheschulung nutzen l√§sst. Die Probleme der Intonation, der Koartikulation, der Reduktionen (und andere) erledigen sich fast nebenbei und die Sch√ľler empfinden es wie ein Spiel. Die nicht sehr beliebten phonetischen Einzel√ľbungen werden zur Ausnahme und als solche wiederum akzeptiert.

mehr/weniger
Fach, Sachgebiet
Schlagwörter

Phonetik, Aussprache, Intonation, Rhythmus, DEUTSCH, KOMPETENZ, LEHRE, LEHRER, SCHUELER, SCHULE, GRUNDSCHULE, SPIEL, SPRACHE, TON, UEBUNG, VIDEO, FORTBILDUNG, SCHULUNG, VORSCHULE, DaF, Sekundarstufe,

Bildungsbereich Kindertageseinrichtungen / Tagespflege; Grundschule
Ressourcenkategorie Lehr-Lernmittel/Aufgabensammlung
Medienkategorie Internet
Sprache Deutsch
Entnommen aus ¬īDeutsch lernen mit Rhythmus¬ī, Schubert-Verlag, M√§rz 2007
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit andreas.fischer@phonetik-atelier.de
Technische Anforderungen soundkarte; Browser beherrscht frames; video-player
Zuletzt geändert am 08.05.2007

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