"So gelingt der Start in die Kita!"

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"So gelingt der Start in die Kita!"

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Der Aufsatz betont sowohl die Wichtigkeit der Bindung zur Primärbezugsperson für eine gesunde Entwicklung des Kindes als auch die des Bindungsaufbaus zur Erzieherin beim Übergang. Darüber hinaus werden Ideen diskutiert, wie man diese Phase bin-dungsorientiert gestalten kann, um mögliche Sozialisationsrisiken zu vermeiden. Hierzu wird das Berliner Eingewöhnungsmodell vorgestellt.

Fach, Sachgebiet

Elementarbildung Forschung Kitaforschung

Schlagwörter

Bindungsverhalten, Eingewöhnung, Elternratgeber, Erzieher, Erzieher-Kind-Beziehung, Kindergarten, Kita-Eingewöhnung, UEBERGANGSPROBLEMATIK, KINDERTAGESSTAETTE, EINGEWOEHNUNG, ELTERN: KLEINKIND, ERZIEHER, ELTERN-KIND-BEZIEHUNG, ERZIEHER-KIND-BEZIEHUNG, BINDUNGSVERHALTEN,

Bildungsbereich	Kindertageseinrichtungen / Tagespflege
Ressourcenkategorie	Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit	Bauer, Marlen; Klamer, Katharina; Veit, Melanie
Erstellt am	01.01.2009
Sprache	Deutsch
Rechte	Sonstige Lizenz
Gehört zu URL	https://www.kindergartenpaedagogik.de/‌
Entnommen aus	Textor, Martin R.: Kindergartenpädagogik - Online Handbuch -; 12 S.
Zuletzt geändert am	21.10.2024