Deutscher Bildungs Server

Zukunftskompetenzen (Future Skills) in internationaler Perspektive

Studien, Berichte

Internationales
Übersichtsseite des Weltwirtschaftforums zu ihrem seit 2016 alle zwei Jahre erscheinenden Bericht "The Future of Jobs Report", der u.a. eine Vorstellung davon gibt, was große Arbeitgeber weltweit unter Future Skills verstehen. "Der jährliche 'Future of Jobs Report' untersucht, wie sich Arbeitsplätze und Qualifikationen [...]

Internationales
Die OECD-Seite "Global Competence" beschäftigt sich mit der PISA-Studie 2018, die zusätzlich zu den Kernkompetenzen als innovative Kompetenz auch eine sogenannte "Globalkompetenz" getestet hat. Die OECD definiert Globalkompetenz (im Singular!) als "ein mehrdimensionales Konstrukt, das eine Kombination aus Wissen, [...]

"Der Beitrag beschreibt, wie die Vielfalt vorliegender Future Skills-Ansätze begrifflich miteinander verglichen werden kann. Dazu wird ein Rahmenmodell für Future Skills vorgeschlagen, welches 17 Future Skills-Profile in drei verschiedenen Kategorien enthält. Die Skill-Bezeichnungen der ein Dutzend Future Skills-Studien, die seit 2015 im deutschsprachgien Raum publiziert [...]

Europa
Die vorliegende Seite ist eine umfangreiche, viele weiterführende Links enthaltende Übersichtsseite zur "Europäischen Erhebung zu Qualifikationen und Arbeitsplätzen (ESJS)" der CEDEFOP (Europäisches Zentrum für die Förderung der Berufsbildung). "Die ESJS ist eine regelmäßige EU-weite Umfrage des Cedefop, deren Ziel es ist, [...]

"Dieser Bericht der Mohammed Bin Rashid Al Maktoum Knowledge Foundation (MBRF) in Zusammenarbeit mit dem United Nations Development Programme / Regional Bureau for Arab States (UNDP/RBAS) präsentiert eine Pilotstudie, die 20 Länder umfasst und sich mit den Zukunftsbereichen des Wissens befasst, die die Zukunft der Wissensgesellschaften prägen werden." Dabei wird auch auf [...]

Die vorliegende Ausgabe von 2022 der Reihe ’Future of Knowledge Foresight Report’ wurde wieder von der Mohammed Bin Rashid Al Maktoum Knowledge Foundation (MBRF) in Zusammenarbeit mit dem United Nations Development Programme / Regional Bureau for Arab States (UNDP/RBAS) erstellt. Der Bericht "erscheint in einer Zeit großer globaler Unsicherheit. Er soll daher [...]

Internationales
Der vorliegende Bericht zu Future Skills wurde von WorldSkills Russia initiiert und von Global Education Futures mit Unterstützung von WorldSkills International durchgeführt. Ziel war es, die Auswirkungen des Kompetenzwandels in verschiedenen Branchen zu identifizieren und die Auswirkungen auf die berufliche Aus- und [...]

Internationales; Vereinigtes Königreich
Überblicksseite der Kingston University in London über das von ihr bearbeitete Thema der Future Skills. Unter anderem wird hier der Future Skills Report der Universität beworben und verlinkt, der seit 2021 fast jedes Jahr (außer 2024) veröffentlicht wurde. Außerdem gibt es weiterführende [...]

Bewertungen, Messungen, Rankings

Internationales
"Der GKI wurde 2017 vom Entwicklungsprogramm der Vereinten Nationen – Regionalbüro für arabische Staaten (UNDP RBAS) und der Mohammed bin Rashid Al Maktoum Knowledge Foundation (MBRF) entwickelt. Er bietet einen Überblick über die vielfältigen Aspekte von Wissen und Entwicklung, die für die Gestaltung fundierter [...]

Internationales
Der vorliegende Index zu Future Skills wurde vom britischen Unternehmen Quacquarelli Symonds (QS) veröffentlicht. QS ist schon für sein Hochschulranking "THE-QS World University Rankings" bekannt, das seit 2004 in Partnerschaft mit dem Hochschulmagazin Times Higher Education (THE) erstellt wird. Die Publikation trägt den [...]

Europa
Das Skill Intelligence Tool der Cedefop (Europäisches Zentrum für die Förderung der Berufsbildung) bietet eine visuelle und Daten verknüpfende Aufbereitung aller Studien, Berichte und sonstigen Daten der Cedefop zum Thema Zukunft der Arbeit und zukünftig gebrauchte Kompetenzen für den Arbeitsmarkt in Europa. Man kann durch [...]

Internationales
Die OECD-Seite "Global Competence" beschäftigt sich mit der PISA-Studie 2018, die zusätzlich zu den Kernkompetenzen als innovative Kompetenz auch eine sogenannte "Globalkompetenz" getestet hat. Die OECD definiert Globalkompetenz (im Singular!) als "ein mehrdimensionales Konstrukt, das eine Kombination aus Wissen, [...]

Ãœbersichtsseiten, Programme, Initiativen

Internationales
Die OECD-Seite "Future of Education and Skills 2030/2040" bietet umfangreiche Informationen und Ressourcen zum Thema der Zukunft der Bildung und der Kompetenzen bis 2023/40. Die zwei Themen "Lernen und Lehren für 2030/40" sowie "Internationale Curriculumanalyse" haben jeweils eigene Tabs mit Informationen und weiterführenden [...]

Internationales
Ein Dossier zu 21. Century Skills, u.a. mit einer kurzen Abgrenzung von Future Skills, die "vor allem von der Wirtschaft gefordert" würden. Gleichzeitig wird im Dossier auch die Verbreitung der 21. Century Skills Wirtschaftsorganisationen wie APEC (Asiatisch-Pazifische Wirtschaftsgemeinschaft) und OECD (Organisation für [...]

Europa
Überblickseite der Europäischen Kommission zur neuen European Skills Agenda, die auf der gleichnahmigen Agenda von 2016 aufbaut. Ziele in der neuen Agenda werden bis 2025 gesetzt. Man findet sowohl den Volltext der 2025er-Agenda, als auch eine Zusammenfassung der wichtigsten Ziele und Punkte, sowie weiterführdende Links zur Agenda [...]

Europa
Das Europäische Jahr der Kompetenzen wurde 2023 von der Europäischen Union ausgerufen. Es sollte "dem lebenslangen Lernen neue Impulse verleihen und Menschen und Unternehmen in die Lage versetzen, einen Beitrag zum ökologischen und digitalen Wandel zu leisten und Innovation und Wettbewerbsfähigkeit zu fördern." Konkret sollte es [...]

Europa
Das eTwinning-Programm der Europäischen Kommission dient dazu Schulen in Europa digital miteinander zu vernetzen. Jedes Jahr wird ein bestimmtes Thema zur Zusammenarbeit ausgerufen. 2025/26 ist die das Thema der "Kompetenzen fürs Leben" (skills for life). Die Seite informiert über einen "Basic Skills Action Plan" und ruft zur [...]