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Leben und Lernen unter den Bedingungen einer Lese-Rechtschreib-Schwäche – verstehen, erkennen, unterstützen

10.10.2026, 09:30 Uhr - 10.10.2026, 12:30 Uhr

Per Zoom
Online

Deutschland
anmeldung@vds-bildungsakademie.de

h t t p s : / / w w w . v e r b a n d - s o n d e r p a e d a g o g i k . d e / t e r m i n e / l e b e n - u n d - l e r n e n - u n t e r - d e n - b e d i n g u n g e n - e i n e r - l e s e - r e c h t s c h r e i b - s c h w a e c h e - v e r s t e h e n - e r k e n n e n - u n t e r s t u e t z e n - 3 /Externer Link

In diesem Online-Seminar wird zu Beginn Grundlagenwissen zur Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) vermittelt. Im zweiten Teil liegt der Fokus auf der Einführung und praktischen Erprobung einer Fehleranalyse, um individuelle Fehlerschwerpunkte zu erkennen, Unterstützungsangebote daraus abzuleiten und gezielte Förderformen zu gestalten. Im dritten Teil werden bewährte effektive Förderangebote und Trainingsmethoden vorgestellt, die im Unterricht mit Schülerinnen und Schülern, die unter den Bedingungen einer LRS lernen, umgesetzt werden können.

Schlagwörter

Förderung, Lese-Rechtschreib-Schwäche, Leseförderung, Lesen, Rechtschreibung, Schreiben, Schule, Unterricht, Unterstützung, LRS,

Art der Veranstaltung Arbeitsgruppe / Seminar
Inhaltsbereich der Veranstaltung Primarstufe; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sonderschule/Förderschule
Adressaten Eltern; Lehrer/-innen; Lehrerbildner/-innen; Behindertenpädagogen/-pädagoginnen; Sozialpädagogen/-pädagoginnen
Tagungssprache Deutsch
Veranstalter

Verband Sonderpädagogik e.V. 

Zuletzt geändert am 03.06.2026

Thematischer Kontext

  1. Das Innovationsportal

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