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Werkstatt-Gespräch: Storytelling nutzen zur Vermittlung wissenschaftlicher Inhalte

01.07.2026, 15:00 Uhr - 01.07.2026, 16:30 Uhr

Web Seminar
Online

Deutschland
angelika.gundermann@mercator.uni-koeln.de

h t t p s : / / w w w . s p r a c h e b i l d e t . u n i - k o e l n . d e / a k t u e l l e s - t e r m i n e / t e r m i n e / w e r k s t a t t - g e s p r a e c h - s t o r y t e l l i n g - n u t z e n - z u r - v e r m i t t l u n g - w i s s e n s c h a f t l i c h e r - i n h a l t eExterner Link

Wie werden wissenschaftliche Inhalte mithilfe von Storytelling im E-Learning vermittelt? Im Rahmen des Metavorhabens entsteht ein web-based Training mit dem Titel „Transfer verstehen, gestalten und kommunizieren“. Anhand dieses Beispiels und der digitalen Lerneinheiten der BiSS-Fortbildungsplattform geben Julia Hallebach und Annik Köhne vom Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache im Werkstatt-Gespräch einen Einblick in die Contententwicklung von E-Learning-Einheiten. Nach einer fachlichen Einführung folgt ein praktischer Teil: Die Teilnehmenden entwickeln selbst einen Teil einer Story.

Schlagwörter

E-Learning, Medienkompetenz, Professionalisierung, Transfer, Storytelling, Web-based Training, Lehrkräfteweiterbildung, Contententwicklung,

Art der Veranstaltung Andere Veranstaltung
Inhaltsbereich der Veranstaltung Wissenschaft/Bildungsforschung; Medien- und Informationskompetenz
Adressaten Lehrer/-innen; Ausbilder/-innen; Hochschullehrer/innen / Forscher/-innen
Tagungssprache Deutsch
Relevanz bundesweit
Veranstalter

Metavorhaben Sprachliche Bildung in der Einwandwanderungsgesellschaft

Zuletzt geändert am 19.05.2026

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