Wie wirken sich Überbelegung und mangelnde Wohnqualität auf die Schulleistungen von Kindern aus?
04.03.2026, 13:00 Uhr - 04.03.2026, 14:43 Uhr
Online Lunchbag Session
Online
Deutschland
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In Zeiten steigender Wohnkostenbelastung hat die Überbelegung von Wohnraum insbesondere unter Familien zugenommen. Gleichzeitig erleben Familien im unteren Einkommensbereich häufiger eine mangelnde Wohnqualität. Überbelegung und mangelnde Wohnqualität bedingen familiären Stress. Zusätzlich sind Kinder ohne eigenes Zimmer in ihren Regenerations- und Rückzugsmöglichkeiten eingeschränkt und mangelnde Wohnqualität kann ihre Konzentrationsfähigkeit und (mentale) Gesundheit beeinträchtigen. Unter Annahme dieser Mechanismen untersuchen wir mithilfe von Längsschnittdaten des sozio-ökonomischen Panels, wie sich Überbelegung und mangelnde Wohnqualität auf Schulleistungen auswirken. Veränderungen hin zu einer Überbelegung des Wohnraums und hin zu einer Verschlechterung der Wohnqualität führen zu einer unmittelbaren und signifikanten Verschlechterung der Mathe- und Deutschnoten von 8 bis 17-Jährigen.
Schlagwörter
Bildung, Bildungsforschung, Chancengleichheit, Familienstruktur, Kinderarmut, Lernbedingungen, Schulleistung, Soziale Infrastruktur, Soziale Ungleichheit, Sozioökonomischer Status, Wohnraum, Wohnungsmarkt, Überlegung, Wohnraummangel, Wohnqualität, Bildungsungleichheit, Bildungsbenachteiligung, Lernbedingungen im Haushalt, Wohnen als Bildungsfaktor,
| Art der Veranstaltung | Podiumsgespräch / Forumsdiskussion |
|---|---|
| Inhaltsbereich der Veranstaltung | Erwachsenenbildung/Weiterbildung; Soziale Arbeit/Sozialpädagogik; Wissenschaft/Bildungsforschung; Bildungspolitik/Bildungsverwaltung |
| Adressaten | Studierende; Hochschullehrer/innen / Forscher/-innen; Fachleute aus Bildungspolitik und -verwaltung; Erwachsenenbildner/-innen; Weiterbildungsinteressierte; Sozialpädagogen/-pädagoginnen |
| Veranstalter |
Deutsches Jugendinstitut e.V. |
| Zuletzt geändert am | 30.01.2026 |
