Suche

German Education Server Eduserver Gebärdensprache DGS-Button Leichte Sprache LS-Button
Erweiterte Suche

Ariadne Pfad:

Inhalt

Multiplikation – „Lern es einfach auswendig“ – oder?

17.06.2026, 19:00 Uhr - 17.06.2026, 20:30 Uhr

Via Zoom
Online
Bayern
Deutschland
institut@rechenschwaeche.de

h t t p s : / / w w w . r e c h e n s c h w a e c h e . d e / I n s t i t u t / V e r a n s t a l t u n g e n _ a k t u e l l _ L e h r e r . h t m lExterner Link

In dieser Fortbildung beschäftigen sich die Teilnehmenden mit den vielfältigen Schwierigkeiten, die die Kinder bei ihren Versuchen haben, sich die Einmaleins-Reihen wie gefordert einzuprägen. Nicht nur die grundsätzlichen Probleme beim Verstehen der Rechenart Multiplikation sind hier Thema, sondern es wird ein System vorgestellt, wie die Automatisierung des Einmaleins möglichst stressfrei und vor allem verbunden mit einer stabilen Größenvorstellung gelingen kann. Hinweise zum Umgang mit großen Zahlen und zur Umsetzung in Sachaufgaben runden die Veranstaltung ab.

Schlagwörter

Didaktik, Rechenschwäche, Einmaleins, Fortbildung, Grundschule, Lehrerfortbildung, Mathematik, Mathematikunterricht, Mutliplikation, Lehrkräftefortbildung, Lehrkraft,

Art der Veranstaltung Fortbildung
Inhaltsbereich der Veranstaltung Primarstufe; Sonderschule/Förderschule
Adressaten Lehrer/-innen
Tagungssprache Deutsch
Veranstalter

Mathematisches Institut zur Behandlung der Rechenschwäche / Dyskalkulie

Zuletzt geändert am 11.11.2025

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:
  • Externer Link, öffnet neuen Tab: Mastodon
  • Externer Link, öffnet neuen Tab: Facebook
  • Externer Link, öffnet neuen Tab: X
  • Externer Link, öffnet neuen Tab: Whatsapp
  • Externer Link, öffnet neuen Tab: LinkedIn
  • Externer Link, öffnet Mailanwendung: E-Mail
  • Copylink: URL in Zwischenablage