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Literacy kompakt: Hereinspaziert und mitgemacht! Kreative Einstiege in die Welt der Bilderbücher

29.10.2025, 09:30 Uhr - 29.10.2025, 16:00 Uhr

Ulla-Hahn-Haus; Saal
Neustraße 2-4
40789 Monheim am Rhein
Nordrhein-Westfalen
Deutschland

h t t p s : / / w w w . m o n h e i m . d e / k u l t u r - b i l d u n g / u l l a - h a h n - h a u s / a n g e b o t e / k u r s / L i t e r a c y + k o m p a k t / K - 2 5 W - U 8 5 0Externer Link

Kaum ist das Buch aufgeschlagen, schon tauchen Kinder ein in die Geschichte? So einfach ist das nicht immer! Das Interesse von Kindern für Bücher und Geschichten ist so vielfältig, wie Kinder und Literatur selbst. Manchmal ist die Neugier riesengroß, manchmal kann die Welt zwischen den bunten Buchdeckeln nicht mit anderen spannenden Aktionen in der Kita konkurrieren. Und manchmal gehören geschriebene, illustrierte und erzählte Geschichten nicht zur vertrauten Gewohnheit der Kinder, so dass gerade die ersten Berührungspunkte mit Literatur spielerisch und mit Freude und Genuss stattfinden sollten. Diese Fortbildung ist die Auftaktveranstaltung für die Fortbildungsreihe „Literacy kompakt“. Aus dem Curriculum der Lese- und Literaturpädagogik des Bundesverbands Leseförderung e.V. wurden für die Konzeption der Fortbildungsreihe „Literacy kompakt“ grundlegende Module zusammenge­stellt, die übergreifend und aufeinander aufbau­end vermittelt werden. Die Fortbildungsreihe „Li­teracy kompakt“ wird berufsbegleitend angeboten. Pädagogische Fachkräfte erhalten die Möglichkeit, das Zertifikat „Literacy-Fachkraft“ zu erwerben. Dieses Zertifikat wird für die Weiterbildung Lese-und Literaturpädagogik (BVL) anerkannt.

Schlagwörter

Frühkindliche Entwicklung, Frühpädagogik, Jugendliteratur, Kinderliteratur, Kindertagesstätte, Literaturpädagogik,

Art der Veranstaltung Fortbildung
Inhaltsbereich der Veranstaltung Kindertageseinrichtungen
Adressaten Frühpädagogische Fachkräfte
Tagungssprache Deutsch
Veranstalter Stadt Monheim am Rhein
Zuletzt geändert am 04.09.2025

Thematischer Kontext

  1. Leseförderung / Lesekompetenz

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