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3rd Annual Learning & Student Analytics Conference (LSAC 2019)

22.10.2019 - 23.10.2019

Lab. Loria Campus Scientifique 54506 Vandoeuvre-lès-Nancy
Vandoeuvre-lès-Nancy

Frankreich

h t t p s : / / l s a c 2 0 1 9 . l o r i a . f rExterner Link

Nach zwei Konferenzen in den Niederlanden (2017, 2018) fand die diesjährige Konferenz 2019 (Thema "Eine ethische Vision von Learning Analytics") in Frankreich statt (...). In diesem Jahr wird sich  die Konferenz der entscheidenden Frage von Gerechtigkeit und Ethik in der Hochschulbildung widmen, mit einem Schwerpunkt auf Einzelpersonen versus Gemeinschaft. (...) Aufgrund der Auswirkungen der Einführung von Learning Analytics (LA) in den Bereich der Bildung, aufgrund der Sensibilität der LA zugrunde liegenden Daten und der von LA verwendeten Algorithmen, entgeht LA ‚Äč‚Äčnicht der Diskussion um Ethik und Moral. (...) Folgende Themen sind bei der Konferenz willkommen:

 

  • Individuen versus Gemeinschaften: Was ist eine Gemeinschaft? Welche Gemeinschaften trifft Bildung? Was zeichnet einen Menschen in seiner Gemeinde aus?
  • Von Individuen zu Gemeinschaften: Was kann ein Individuum in seine Gemeinschaft einbringen?
  • Von der Community zur Einzelperson: Was können wir von der Community nutzen, um Einzelpersonen zu helfen?
  • Dashboards
  • Experimente

 

 (...) Die Konferenz gliedert sich in drei Abschnitte:

 

  •     Akademische Forschung (Theorie, Daten, Methoden, Bewertung)
  •     Politische Debatten
  •     Praxis-Sessions

[Zusammenfassung: Angaben des Autors der Webseite übersetzt und leicht verändert durch Redaktion Bildung Weltweit]

Schlagwörter

Frankreich, Niederlande, Datenanalyse, Datenerfassung, Datenerhebung, Datengewinnung, Datenschutz, Datenverarbeitung, Digitale Informationsspeicherung, E-Learning, Lernerfolgsmessung, Student, Datenverarbeitung im Hochschulwesen, Learning Analytics, Big Data,

Art der Veranstaltung Konferenz / Tagung / Fachtagung / Kolloquium / Kongress / Symposium
Inhaltsbereich der Veranstaltung Hochschule
Adressaten Studierende; Hochschullehrer/innen / Forscher/-innen; Fachleute aus Bildungspolitik und -verwaltung
Tagungssprache Englisch
Relevanz regional
Veranstalter

Université de Lorraine, Lab. Loria

Zuletzt geändert am 13.03.2020

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