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Praxistransfer konkret Ia: Lehren mit Avatar-basierten 3D-Szenarien – das Projekt MyScore

25.11.2019, 15:00 Uhr - 25.11.2019

Virtueller Veranstaltungsraum
Online

Deutschland
feedback@e-teaching.org

h t t p s : / / w w w . e - t e a c h i n g . o r g / c o m m u n i t y / c o m m u n i t y e v e n t s / r i n g v o r l e s u n g / l e h r e n - m i t - a v a t a r - b a s i e r t e n - 3 d - s z e n a r i e n - d a s - p r o j e k t - m y s c o r eExterner Link

Im Online-Event wird Prof. Dr. Heribert Nacken (RWTH Aachen University) auf die Möglichkeiten eingehen, wie der Einsatz von Virtual Reality (VR) in der Lehre aktiv dazu beitragen kann, die Qualität der Lehre bzw. den Kompetenzerwerb zu verbessern. Als Hintergrund dient dabei ein aktuell vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gefördertes Projekt für den Deutschen Akademischen Austauschdienst (DAAD) mit dem Akronym „MyScore", in dem die Ausbildung von Ingenieurinnen und Ingenieuren mit Hilfe von VR-Szenarien erweitert wird.

Schlagwörter

Digitale Medien, Digitalisierung, Innovation, Künstliche Intelligenz, KI, 3D, MyScore, Virtual Reality, Virtuelle Hochschullehre, Virtualität, Digital Skills,

Art der Veranstaltung Arbeitsgruppe / Seminar
Inhaltsbereich der Veranstaltung Hochschule; Erwachsenenbildung/Weiterbildung; Wissenschaft/Bildungsforschung; Medien- und Informationskompetenz
Adressaten Studierende; Hochschullehrer/innen / Forscher/-innen; Erwachsenenbildner/-innen
Tagungssprache Deutsch
Relevanz bundesweit
Veranstalter Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM)
Zuletzt geändert am 29.10.2019

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