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Call for Papers: International Conference on Learning Analytics & Knowledge (LAK20)

23.03.2020 - 27.03.2020

Goethe Universität
Norbert-Wollheim-Platz 1
60323  Frankfurt am Main
lakconference@gmail.com

h t t p s : / / l a k 2 0 . s o l a r e s e a r c h . o r g / c a l l - f o r - p a p e rExterner Link

The tenth anniversary of the LAK conference celebrates the past successes of the learning analytics community and poses new questions and challenges for the field. The theme for this year is “Shaping the future of the field” and focuses on thinking how we can advance learning analytics and drive its development over the next ten years and beyond.
LAK conference is intended for both researchers and practitioners. Both researchers and practitioners of learning analytics are invited to come and join a proactive dialogue around the future of learning analytics and its practical adoption. The invitation is further extended to educators, leaders, administrators, government and industry professionals interested in the field of learning analytics and related disciplines.

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Schlagwörter

Bildungsforschung, Empirische Forschung, Forschung, Internationale Konferenz, Lehre, Methodenforschung, Praxis, Technologie, Technologische Entwicklung, Learning Analytics,

Art der Veranstaltung Konferenz / Tagung / Fachtagung / Kolloquium / Kongress / Symposium
Veranstalter DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Johann-Wolfgang Goethe Universität Frankfurt und TU Darmstadt
E-Mail des Kontakts lakconference@gmail.com
Beginn der Veranstaltung 23.03.2020, 00:00
Ende der Veranstaltung 27.03.2020, 00:00
Veranstaltungsstätte Goethe Universität
Land der Bundesrepublik Deutschland Hessen
Staat Deutschland
Tagungssprache Englisch
Relevanz weltweit
Inhaltsbereich der Veranstaltung Wissenschaft/Bildungsforschung; Bildungspolitik/Bildungsverwaltung
Adressaten Hochschullehrer/innen / Forscher/-innen; Fachleute aus Bildungspolitik und -verwaltung
Aufgenommen am 27.09.2019
Zuletzt geändert am 27.09.2019
Siehe auch: Schule

Thematischer Kontext

  1. Schule

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