Enjeux et defis de lÂ’inclusion scolaire: pluralite des regards sur les pratiques de differenciation
24.04.2014, 13:00 Uhr - 25.04.2014, 13:00 Uhr
Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana, Dipartimento formazione e apprendimento
Piazza San Francesco 19
Locarno
Schweiz
h t t p : / / w w w . l i s i s . c h / a c t i v i t e s / c o l l o q u e s /
"Le Symposium sur invitation autour de la pluralité des regards sur ce travail de différenciation pédagogique veut réunir des enseignants, des formateurs et des cadres scolaires déjà engagés envers le développement d’écoles plus inclusives et dans le soutien à la mise en œuvre de la différenciation. Provenant de différentes régions de Suisse (trois cantons) et du Canada (trois provinces), les participants seront invités à délibérer à partir de leurs expériences d’enseignement, de formation, de gestion et de recherche sur cette différenciation pédagogique pour poursuivre l’identification des obstacles et des facilitateurs dans le développement d’institutions plus inclusives" [Abstract: Site editor’s information]
Schlagwörter
Schweiz, Kanada, Inklusion, Lehrerbildung, Schule, Diversität, Best Practice, Inklusion, teacher training, diversity, best practice, school, Schweiz, Kanada,
| Art der Veranstaltung | Konferenz / Tagung / Fachtagung / Kolloquium / Kongress / Symposium |
|---|---|
| Inhaltsbereich der Veranstaltung | Primarstufe; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sonderschule/Förderschule; Bildungspolitik/Bildungsverwaltung |
| Adressaten | Lehrer/-innen; Ausbilder/-innen; Hochschullehrer/innen / Forscher/-innen; Lehrerbildner/-innen; Frühpädagogische Fachkräfte; Behindertenpädagogen/-pädagoginnen |
| Tagungssprache | Französisch |
| Veranstalter | Scuola Universitaria Professionale Della Svizzera Italiana (Supsi), Locarno; Haute école pédagogique du canton de Vaud (HEP Vaud); Laboratoire international sur l’inclusion scolaire (LISIS) |
| Zuletzt geändert am | 06.01.2016 |
