Citizen Science – Bürgerwissenschaft: Die Grundlagen und Möglichkeiten für die Bildungspraxis

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Citizen Science – Bürgerwissenschaft: Die Grundlagen und Möglichkeiten für die Bildungspraxis

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Der Hintergrundtext bietet eine Definition von Citizen Science, erläutert die Vorteile und Herausforderungen für Citizen Science Projekte und die Bedeutung der Digitalisierung für die Möglichkeiten der Bürgerbeteilung an Forschungsprojekten. Anschließend werden Unterrichtsvorschläge und Beispiele für Beteiligungsprojekte im Rahmen des Schulunterrichts vorgestellt.

Fach, Sachgebiet

Schule

Schlagwörter

Bürgerbeteiligung, Forschung, Forschungsprojekt, Partizipation, Schüler, Schule, Unterrichtsvorschlag, Wissenschaft, Bürgerwissenschaft, Citizen Science,

Bildungsbereich	Grundschule; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit	Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz und nukleare Sicherheit (BMU), Redaktion: Referat Umweltbildung und Jugendpolitik, Deutsche Bundesstiftung Umwelt
Sprache	Deutsch
Rechte	CC-by-sa, Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen
Gehört zu URL	https://www.umwelt-im-unterricht.de/index/‌
Zuletzt geändert am	24.01.2022