IPCC-Sonderbericht „Klimawandel und Landsysteme” – Zusammenfassung für Lehrerinnen und Lehrer
h t t p s : / / w w w . s o n n e n t a l e r . n e t / s r - l a n d
In dieser Zusammenfassung für Lehrerinnen und Lehrer werden die wichtigsten Ergebnisse des im August 2019 veröffentlichten IPCC-Sonderberichts „Klimawandel und Landsysteme” erläutert. Das Dokument enthält zudem Aufgaben für den Schulunterricht und dient als Diskussionsgrundlage.
Fach, Sachgebiet
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Schule
fachunabhängige Bildungsthemen Umwelterziehung
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Schule mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer Naturwissenschaft
ELIXIER Systematik
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Schule fachunabhängige Bildungsthemen Umwelterziehung
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Schule mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer fächerübergreifende Themen
Schlagwörter
Biodiversität, Klimaschutz, Klimawandel, Landnutzung, IPCC, Ökosystemdienstleistung,
| Bildungsbereich | Grundschule; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Erwachsenenbildung |
|---|---|
| Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit | Office for Climate Education; admin@sonnentaler.net |
| Erstellt am | 17.08.2021 |
| Sprache | Deutsch |
| Rechte | CC-by-nc-sa, Namensnennung, nicht kommerziell, Weitergabe unter gleichen Bedingungen |
| Zugang | ohne Anmeldung frei zugänglich |
| Kostenpflichtig | nein |
| Gehört zu URL |
https://www.sonnentaler.net |
| Zuletzt geändert am | 02.11.2021 |
