Die COVID-19-Pandemie als Herausforderung für die psychische Gesundheit - [ Deutscher Bildungsserver ]

German Education Server Eduserver

Gebärdensprache

Leichte Sprache

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Suche

German Education Server Eduserver Gebärdensprache

Leichte Sprache

Erweiterte Suche

Inhalt

Die COVID-19-Pandemie als Herausforderung für die psychische Gesundheit

h t t p s : / / p s y c h o l o g i e . u n i - g r e i f s w a l d . d e / s t o r a g e s / u n i - g r e i f s w a l d / f a k u l t a e t / m n f / p s y c h o l o g i e / P o s i t i o n s p a p e r . p d f Externer Link

[ Die COVID-19-Pandemie als Herausforderung für die psychische Gesundheit Link defekt? Bitte melden! ]

In einem Positionspapier werden Erkenntnisse und Implikationen für die Forschung und Praxis aus Sicht der Klinischen Psychologie und Psychotherapie im Kontext der Corona-Pandemie vorgestellt.

Fach, Sachgebiet

Bildungswesen allgemein

Schlagwörter

Auswirkung, Belastung, Bildungslaufbahn, Biografie, COVID-19, Gesundheit, Klinische Psychologie, Pandemie, Prävention, Psyche, Psychische Gesundheit, Psychotherapie, Stressbewältigung,

Bildungsbereich	Kindertageseinrichtungen / Tagespflege; Vorschule; Grundschule; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Hochschule; Berufsbildung; Forschung / Wissenschaft
Ressourcenkategorie	Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit	eva-lotta.brakemeier@uni-greifswald.d
Erstellt am	15.12.2020
Sprache	Deutsch
Rechte	Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Zuletzt geändert am	31.10.2024

Thematischer Kontext

Forschung zu Corona im Bildungskontext

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang