Blogs im Unterricht - In zehn Schritten zum unterrichtsbegleitenden Blog

Suche

German Education Server Eduserver

Erweiterte Suche

Inhalt

Blogs im Unterricht - In zehn Schritten zum unterrichtsbegleitenden Blog

h t t p s : / / w w w . b p b . d e / l e r n e n / d i g i t a l e - b i l d u n g / w e r k s t a t t / 2 4 5 3 5 8 / i n - z e h n - s c h r i t t e n - z u m - u n t e r r i c h t s b e g l e i t e n d e n - b l o g Externer Link

Bloggen ermöglicht Lernenden, ihr Wissen als OER zu verbreiten. Im Dossier der Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) wird in 10 Schritten geschildert, wie Lehrkräfte Blogs im Unterricht nutzen können. Zu den wichtigsten Voraussetzungen gehören neben der Ausstattung auch eine Zeitinvestion für die Einarbeitung in Technik und Methode, die sich auf lange Sicht aber auszahlen kann.

mehr/weniger

Fach, Sachgebiet

Schule _ohne fachliche Zuordnung

Schlagwörter

Didaktik, Digitalisierung, Lehrer, Open Educational Resources, Unterricht, Unterrichtsgestaltung, blogging, blog,

Bildungsbereich	Grundschule; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II
Medienkategorie	Internet
Sprache	Deutsch
Gehört zu URL	https://‌www.bpb.de
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit	Christine Kolbe; Bundeszentrale für politische Bildung (bpb); redaktion@bpb.de
Rechte	CC-by-sa, Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen
Zugang	ohne Anmeldung frei zugänglich
Kostenpflichtig	nein
Zuletzt geändert am	12.11.2019
Siehe auch:	Aktive Medienarbeit Didaktik von Open Educational Resources (OER)