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Unterrichtsmaterialien zu dem Film "Mein Lotta-Leben - Alles Bingo mit Flamingo!"

h t t p s : / / w w w . v i s i o n k i n o . d e / f i l e a d m i n / u s e r _ u p l o a d / U n t e r r i c h t s m a t e r i a l / F i l m T i p p _ Z O O M / V i k i - F i l m t i p p - Z O O M - M e i n _ L o t t a - L e b e n . p d fExterner Link

Mild, humorvoll überspitzt und ohne erhobenen Zeigefinger nähert sich der Film auch anderen ernsten Themen und streift unterschiedliche Lebensweisen, Werte, Idole und Ideale. Im Klassenverbund nehmen Lotta und Cheyenne zwar Außenseiterstatus ein, sie begegnen ihrem Umfeld aber mit reichlich Selbstbewusstsein, Witz und Augenzwinkern. Gerade dadurch bieten sich gute Möglichkeiten für den Unterricht, Unterschiede in der Lebenswelt von Schülerinnen und Schülern, verschiedene Rollentypen innerhalb der Klassengemeinschaft oder in Freundeskreisen, reale Konflikte mit Cliquen und Banden sowie die eigene Position innerhalb dieser Sozialgruppen zu hinterfragen und Möglichkeiten des respektvollen Umgang und des Teamgeists auszuloten. 

Siehe auch: https://www.visionkino.de/unterrichtsmaterial/filmtipp-zoom/mein-lotta-leben-alles-bingo-mit-flamingo/

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Fach, Sachgebiet
ELIXIER Systematik
Schlagwörter

Abenteuer, Ausgrenzung, Außenseiter, Film, Filmanalyse, Gemeinschaft, Identität, Konflikt, Kunst, Medien, Medienkompetenz, Medienpädagogik, Mut, Solidarität, Filmbildung, Gruppen, Idole,

Bildungsbereich Grundschule; Sekundarstufe I
Ressourcenkategorie Lehr-Lernmittel/Aufgabensammlung
Medienkategorie Internet
Sprache Deutsch
Gehört zu URL https://‌www.visionkino.de
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit Katrin Miller für Vision Kino gGmbH - Netzwerk für Film und Medienkompetenz, info@visionkino.de
Adresse der Bezugsquelle https://www.visionkino.de/impressum/
Rechte CC-by-nc-nd, Namensnennung, nicht kommerziell, keine Bearbeitung
Zugang ohne Anmeldung frei zugänglich
Kostenpflichtig nein
Zuletzt geändert am 21.10.2019
Siehe auch: Filmerziehung

Thematischer Kontext

  1. Filmerziehung

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