Comics als Instrument(e) der Leseförderung

Suche

German Education Server Eduserver

Erweiterte Suche

Inhalt

Comics als Instrument(e) der Leseförderung

h t t p s : / / w w w . l e s e c l u b s . d e / m e d i a l a b s / v i e l f a e l t i g e - a n s a e t z e - d e r - l e s e f o e r d e r u n g / c o m i c s - a l s - i n s t r u m e n t - d e r - l e s e f o e r d e r u n g / Externer Link

[ Comics als Instrument(e) der LeseförderungLink defekt? Bitte melden! ]

Prof. Dr. Roland Jost, Leiter des Fachbereichs Spiel- und Theaterpädagogik der PH Ludwigsburg, legt in diesem Beitrag dar, warum sich Comics für die Leseförderung eignen, wie sie in Lehr- und Lernprozessen eingesetzt werden können und welche Comics ganz besonders zum Lesen motivieren.

Fach, Sachgebiet

Schule Sprachen und Literatur Deutsch Literatur Kinderliteratur, Jugendliteratur Comics, Cartoons

Schlagwörter

Bildergeschichte, Comic, Leseförderung, Lesemotivation, Lesen,

Bildungsbereich	Grundschule; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II
Ressourcenkategorie	Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit	jost@ph-ludwigsburg.de
Erstellt am
Sprache	Deutsch
Rechte	Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Zugang	ohne Anmeldung frei zugänglich
Kostenpflichtig	nein
Gehört zu URL	https://‌www.leseclubs.de
Zuletzt geändert am	25.06.2021