Deutschland: pädagogische Förderung und Beratung

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Deutschland: pädagogische Förderung und Beratung

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Im Rahmen des europäischen Netzwerks für Bildungsinformation (Eurydice) bietet dieser Beitrag Einblicke in gesetzliche Grundlagen, Zielsetzungen und Maßnahmen der Unterstützung von benachteiligten Menschen - zum Beispiel mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Im Jahr 2009trat die UN-Behindertenrechtskonvention in Kraft, die eine Reihe von Beschlüssen zur Inklusion von behinderten Kindern in Regelschulen zur Folge hatte. Über die Primar- und Sekundarschule hinaus werden weitere Bildungsbereiche thematisiert (frühkindliche Bildung, tertiäre Bildung).

Fach, Sachgebiet

Schlagwörter

Deutschland, Europa, Behinderter, Bildungssystem, Förderbedarf, Förderung, Gesetz, Inklusion, Rechtsgrundlage, Regelschule, Schulgesetz, Sonderpädagogik, Sozialgesetzbuch, UN-Behindertenrechtskonvention, europäischer Vergleich,

Bildungsbereich	Grundschule; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Hochschule; Sonderschule / Behindertenpädagogik
Ressourcenkategorie	Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit	Europäisches Netzwerk für Bildungsinformation, KMK
Erstellt am
Sprache	Deutsch; Englisch
Rechte	Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Zugang	ohne Anmeldung frei zugänglich
Kostenpflichtig	nein
Gehört zu URL	https://eacea.ec.europa.eu/national-policies/eurydice/‌home_de
Zuletzt geändert am	05.10.2022