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Musikdidaktisches Modell: Aufbauender Musikunterricht

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Im Zentrum des Aufbauenden Musikunterrichts steht das eigene Musizieren und musikbezogene Handeln der SchĂŒlerinnen und SchĂŒler. Es werden die musikalische Erfahrungs- und HandlungsfĂ€higkeit sowie das musikalische Wissen der SchĂŒlerinnen und SchĂŒler schrittweise aufgebaut und erweitert. Aufbauender Musikunterricht setzt stofflicher ÜberfĂŒllung und Beliebigkeit ein klar strukturiertes Konzept entgegen, sorgt fĂŒr KontinuitĂ€t und BestĂ€ndigkeit und rĂ€umt der Musikpraxis einen wesentlich höheren Stellenwert ein als gegenwĂ€rtig ĂŒblich. Das didaktische Modell umfasst das musikalische Gestalten, den Aufbau musikalischer FĂ€higkeiten sowie die befassung mit unterschiedlichen Musikkulturen. Entwickelt wurde das Konzept von Professorinnen und Professoren verschiedener Hochschulen und von Musiklehrerinnen und -lehrer verschiedener BundeslĂ€nder erprobt. Die Website stellt das Konzept vor und verweist auf Materialien und Fortbildungen.

Siehe auch: http://www.aufbauender-musikunterricht.de/?pagename=konzept

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Fach, Sachgebiet
Schlagwörter

Didaktik, Schulfach, Musik, Musikunterricht, Unterrichtsmaterial, Musikdidaktik,

Bildungsbereich Forschung / Wissenschaft
Medienkategorie Internet
Sprache Deutsch
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit http://www.aufbauender-musikunterricht.de/?pagename=kontakt
Zuletzt geÀndert am 11.04.2011

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