Urszenen des "richtigen" Verhaltens (Peter V. Brinkemper)
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Der Artikel stellt angesichts schulischer und gesellschaftlicher Probleme wie Leistungsschwäche, Disziplinlosigkeit, Gewalt, Mobbing, Unterrichtsausfall oder Verwahrlosung die Frage, ob das System ´´Schule und Familie´´ versagt habe und ob das neokonservative Elite-Modell ´´Autorität und Disziplin´´ relevant für alle sein kann.
Fach, Sachgebiet
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Wissenschaft und Bildungsforschung
Bildungsforschung Erziehungswissenschaft, Pädagogische Theorien
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Schule Schulwesen allgemein Allgemeine Didaktik
Schlagwörter
SCHULE, UNTERRICHT, LEHRER, ERZIEHUNG, PAEDAGOGIK, AUTORITAET, AUTORITAERE ERZIEHUNG, DISZIPLIN (ORDNUNG), NEOKONSERVATISMUS,
| Bildungsbereich | Grundschule; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II |
|---|---|
| Ressourcenkategorie | Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier |
| Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit | Brinkemper, Peter V.; |
| Erstellt am | 07.11.2006 |
| Sprache | Deutsch |
| Gehört zu URL |
http://www.heise.de/tp/ |
| Zuletzt geändert am | 25.09.2007 |
