Erwachsenenbildung mit Neuen Medien - Zur didaktischen Qualifizierung von Ausbildern in nicht-technischen Bereichen (Dissertation)

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Erwachsenenbildung mit Neuen Medien - Zur didaktischen Qualifizierung von Ausbildern in nicht-technischen Bereichen (Dissertation)

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In dieser Dissertation wurde ausgehend von modernen Instruktionstheorien, in Bezug auf mediendidaktische Grundlagen und den Eigenschaften der Neuen Medien, ein Konzept für die Weiterbildung von Lehrern zum Einsatz Neuer Medien entwickelt. Dieses Konzept beinhaltet neben den Theorien zum rezeptiven, auch eine Theorie zum selbstgesteuerten Lernen mit Neuen Medien im Unterricht, die die konstruktivistische Perspektive beim Wissenserwerb berücksichtigt. (PDF-Dokument, 277 Seiten, 2003)

Fach, Sachgebiet

Schlagwörter

Ausbilder, Ausbilderin, Didaktik, Dissertation, Erwachsenenbildung, Forschung, Konzept, Digitale Medien, Qualifizierung, Theorie, Weiterbildung, virtuelles Lernen, ERWACHSENENQUALIFIZIERUNG,

Bildungsbereich	Erwachsenenbildung
Ressourcenkategorie	Monographie/Buch/Dissertation
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit	Arnd Schröder, Email: schroeder@tu-braunschweig.de
Erstellt am
Sprache	Deutsch
Rechte	Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Gehört zu URL	https://publikationsserver.tu-braunschweig.de/receive/‌dbbs_mods_00001469
Zuletzt geändert am	27.06.2018