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Lesen ist verstehen!

http://www.schule-bw.de/unterricht/paedagogik/lesefoerderung/didaktik/lesekompetenz/altenburg2.pdfExterner Link

Erika Altenburg nimmt in ihrem Aufsatz ¬ĄLesen ist Verstehen!¬ď zu wesentlichen Aspekten der PISA-Studie Stellung. Sie verweist darauf, dass mit dem Lesen das Verstehen gemeint ist, d.h. dass das Lesen von Texten immer auch mit der Entnahme von Informationen einhergeht. Ansonsten kann nicht von Lesen gesprochen werden. Anhand exemplarischer Beispiele demonstriert sie, worin die Verstehens-Schwierigkeiten von Kindern und Jugendlichen liegen und erl√§utert verschiedene Ans√§tze, mit denen das Verstehen von Texten gezielt gef√∂rdert werden kann.

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Fach, Sachgebiet
Schlagwörter

LESEN, LESEFOERDERUNG, LESEMOTIVATION, LESEKULTUR, LESEKOMPETENZ, LESEERZIEHUNG,

Bildungsbereich Grundschule; Sekundarstufe I
Medienkategorie Internet
Sprache Deutsch
Geh√∂rt zu URL http://www.schule-bw.de/‌
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit Altenburg, Erika
Zuletzt geändert am 17.03.2008
Siehe auch: Fachbeiträge zum Thema Lesen

Thematischer Kontext

  1. Fachbeiträge zum Thema Lesen

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