„Bildungsbarrieren entstehen nicht primär durch individuelle Defizite oder einzelne Angebote“ - Deutscher Bildungsserver

Interview mit Dr. Anika Duveneck, Freie Universität Berlin

Bildungsbarrieren lassen sich nicht mit einzelnen Maßnahmen beseitigen – sie sind ein Problem des gesamten Systems. In dieser Folge von Bildung auf die Ohren geht es um drei entscheidende „Öffnungsschritte“: die stärkere Orientierung an den Lebenswelten junger Menschen, mehr Flexibilität in Bildungssettings und neue Handlungsspielräume für Fachkräfte und Institutionen. Was bedeutet das konkret für die Praxis? Und wie können Zusammenarbeit und Strukturen so verändert werden, dass Bildung wirklich passt?